За и против Интервью

Когда в России вымрут все языки, кроме русского? За и против

На федеральном уровне взят курс на отмену обязательного изучения нерусских языков в школах национальных республик РФ. Это вызвало большой резонанс в обществе. Многие эксперты и национальные активисты считают, что такие меры сильно ударят по перспективам развития не только отдельных языков, но и наций в целом.

Выпуск программы "За и против" посвящен обсуждению проблемы исчезновения и сохранения национальных языков на современном этапе. Гость - проректор Института русского языка им. Пушкина Михаил Осадчий предложил свои пути решения острого вопроса.

В последние месяцы главными поставщиками скандальных новостей были два мусульманских региона нашей страны. Но если из Дагестана на ленты информагентств приходили сообщения о коррупционных разоблачениях и арестах представителей республиканской власти, то в Татарстане все иначе. Татарская интеллигенция и народ в целом крайне озабочены отменой обязательного изучения в школах татарского языка, даже больше чем непродлением договора о разграничении полномочий между Казанью и Москвой.

Вопрос о языке был камнем преткновения на переговорах с центром в последние месяцы. Власти Татарстана добивались, чтобы татарский язык, считающийся вообще-то по Конституции республики государственным, оставался обязательным для всех учащихся в школах республики, но, в конечном счете, было принято решение в пользу его отмены.

Эта тема собственно и стала поводом подумать, на каких принципах сегодня в России строится национальная политика? Какая роль в ней отведена коренным малым народам, многие из которых являются титульными и государство-образующими в своих республиках, их языку и культуре, если уже и в отношении второго по численности в России татарского народа федеральный центр ведет себя столь странно.

Ещё в 2016 году Совет по правам человека (СПЧ) при президенте РФ выразили свою большую озабоченность проблемой сохранения и развития языков и культуры так называемых малых народов России. Согласно его отчёту, в России из 156 языков коренных этносов, существовавших в XIX веке, часть уже вымерла, а десяткам в скором времени грозит та же участь.

Предлагаю взглянуть на более детальную статистику нынешнего положения языков коренных народов России:

Проблемы коренных языков народов России

  • Из 156 языков коренных народов 137 находятся под угрозой исчезновения
  • 49 – языки, находящиеся под угрозой исчезновения (дети не учатся языку дома)
  • 29 – языки в серьезной опасности (на языке говорит старшее поколение, при этом родители могут его понимать, но не общаются между собой или с детьми)
  • 22 – языки в критическом состоянии (самыми молодыми носителями являются бабушки и дедушки, при этом говорят на нем не регулярно и частично)
  • 20 из них – языки, чье положение вызывает опасение (дети говорят на языке, но в основном дома)
  • 15 – Исчезнувшие языки (носителей языка не осталось)

Вопросы передачи

Ответы проректора Института русского языка им. Пушкина Михаила Осадчего на ниже перечисленные вопросы смотрите в данном видео.

  1. Отмена обязательного преподавания татарского языка в школах Татарстана… До этого в Якутии, на Кавказе.
  2. Чем обусловлен подобный вектор национальной политики в нашей стане?
  3. Более десятилетия в России шли разговоры о создании Красной книги малочисленных коренных народов. Как обстоят дела сегодня с этим?
  4. Когда-то правозащитники просили у главы государства принять закон «О сохранении национального и языкового многообразия народов России», который бы дополнил законодательство, защищающее коренных жителей Сибири и Дальнего Востока. Решит ли эта инициатива проблему исчезающих языков?
  5. Говоря о республике, которую можно уверенно назвать языковой миниатюрой Дагестана, конечно же о Дагестане… Как обстоят дела дела с языками там? Каких из них коснулась проблема исчезновения?
  6. Какой прогноз можно дать относительно будущего дагестанских языков? Что нужно сделать для их сохранения и не только дагестанских, конечно же?
  7. Насколько актуальна проблема исчезновения национальных языков в таких республиках как например Чеченская, где население однородно? Власти там пока не проявляют особой озабоченности этим вопросом?
  8. В чем заключается ключевая роль школьного образования для сохранения языков?
  9. Нужно ли придать статус государственного в России, например, татарскому, наряду с русским?
  10. Зачем вообще сохранять национальные языки? Многие обыватели удивляются такой заботе. Для них они не представляют никакой ценности в современном мире.
  11. Существуют ли проблемы с русским языком? Есть ли ему какие-то серьезные угрозы?

Важность изучения родного языка

Куприн как-то сказал: «Язык - это история народа. Язык - это путь цивилизации и культуры... Поэтому-то изучение и сбережение языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью».

Вникая в смысл этих слов, понимаешь, что отказываясь от изучения родного языка или заменяя его на неродной, ты в чем-то предаёшь свою историю и отрекаешься от своих корней. Ведь родной язык, который есть у каждого народа, несёт в себе код нации, культуры, идентичности.

И чиновники должны отчётливо понимать, что вводя ограничения на изучение родного языка в том или ином регионе, она становится ответственной за его будущее. Умрет язык - умрет и культура, а за ней и вся нация в целом.

В этом разделе:

Добавить комментарий

Войдите, чтобы оставить комментарий: